თანამედროვე სკოლებში სასწავლო პროცესის ორგანიზება მოითხოვს მასწავლებელს ჰქონდეს გარკვეული ცოდნა, უნარები, შესაძლებლობები, ასევე ძალა და მოთმინება. ბავშვის შინაგანი სამყარო არაპროგნოზირებადი და უსაზღვროა, რის გამოც თითოეულ ბავშვს მენტორისგან ინდივიდუალური მიდგომა უნდა ჰქონდეს.
ინსტრუქციები
Ნაბიჯი 1
ყველა მოსწავლეს თანაბრად მოეპყარით, არ გამოყოთ ვინმე, არამედ პირიქით, უგულებელყოთ ვინმე. არასოდეს ამოიღოთ ხმა, შეეცადეთ იყოთ ფრთხილი და პროფესიონალი პედაგოგი. გიყვარდეთ სტუდენტები, ამას ყველაზე მეტად თინეიჯერულ ასაკში გრძნობენ ბიჭები, მათ სჭირდებათ სითბო და სითბო არამარტო სახლის კედლებში.
ნაბიჯი 2
გაკვეთილების შემდეგ დატოვეთ ცუდი მოსწავლე და შეეცადეთ ესაუბროთ მასთან, იპოვოთ საერთო ენა, აუხსნათ, რომ მისი საქციელი მიუღებელია საზოგადოებისთვის. ამავე დროს, არ უნდა გაკიცხო ბავშვი, უკეთ უთხრა, რომ მისი საქციელი გაწუხებს, ქმედებები კი განაწყენებს.
ნაბიჯი 3
ითამაშეთ თქვენ-სხვა საგანმანათლებლო თამაში. მიბაძეთ სარკისებურ სიტუაციას, რომელშიც თქვენმა ადამიანმა ვინმეს განაწყენება მოახდინა. დაე, სხვა რომელიმე სტუდენტმა ისევე არასწორად მოიქცეს მის მიმართ. იმსჯელეთ იმაზე, თუ როგორ გრძნობდა თავს ბავშვი ამ სიტუაციაში, რამ ავნო იგი, აწუხა იგი, მიეცით საშუალება დამოუკიდებლად მიეტანა იმ დასკვნამდე, რომ ამგვარ ქმედებებს აქვს ნეგატიური შედეგები და, შესაბამისად, მიუღებელია.
ნაბიჯი 4
დააჯილდოვეთ სხვა მოსწავლეები კარგი საქციელისთვის, რომ ურჩებს გაუჩნდებათ სურვილი იგივე გააკეთონ. ესაუბრეთ კოლეგებს და გაარკვიეთ, თუ როგორ იქცევა მავნე ბავშვი სხვა გაკვეთილებზე, ალბათ მიზეზი თქვენსა და თქვენს ქცევაშია.
ნაბიჯი 5
გააგზავნეთ მოძალადე სკოლის მრჩეველს, თუ სიტუაციას ვერ უმკლავდებით. ამასთან, პირველ რიგში ესაუბრეთ სპეციალისტს, გამოკვეთეთ პრობლემა ისე, რომ ფსიქოლოგმა იცოდეს, კონკრეტულად რა არის გასარკვევი და შემდგომ გამოსწორებული.
ნაბიჯი 6
მოიწვიე შენი მშობლები სკოლაში. იყავით თანმიმდევრული და მშვიდი მოზრდილებთან საუბრისას. არ უნდა მოუტანოთ მათ საჩივრები, პირველ რიგში მოუყვეთ მათ შვილს, სკოლაში მის ქცევას, მიღწევებს და ამით პირდაპირ კონფლიქტამდე მიგიყვანოთ. მოიწვიეთ მშობლები, რომ ერთად მოაგვარონ პრობლემა, უთხარით მათ მოქმედების კონკრეტული ტაქტიკის შესახებ, რამაც შეიძლება გავლენა მოახდინოს მოსწავლის ქცევაზე.
