არსებობს გარკვეული პროფესიები, რომელთა წარმომადგენლებს სპეციალური შეღავათები აქვთ უფრო გრძელი შვებულების, სპეციალური პრემიებისა და ა.შ. მასწავლებლის პროფესიაც მათ ეკუთვნით, ამიტომ მათი შვებულების ანაზღაურების გაანგარიშებას აქვს საკუთარი მახასიათებლები.
ინსტრუქციები
Ნაბიჯი 1
განსაზღვრეთ მასწავლებლის საშუალო დღიური შემოსავალი და შემდეგ გამრავლეთ შვებულების დღეების რაოდენობაზე. 12 კალენდარული თვის სრულად დასრულებული ბილინგის პერიოდის განმავლობაში, საჭიროა ბილინგის პერიოდისთვის დარიცხული ხელფასების დაყოფა კალენდარული დღის საშუალო თვიურ რაოდენობაზე, რათა გამოანგარიშდეს საშუალო დღიური მოგება.
ნაბიჯი 2
ჩვეულებრივ, რიცხვი 29.4 აღებულია თვეში საშუალო დღეების მიხედვით. სასწავლო დაწესებულების ტიპის, დასაქმებულის თანამდებობის დასახელების და სხვა ფაქტორების გათვალისწინებით, მასწავლებლებისთვის ყოველწლიური ანაზღაურებადი შვებულების ხანგრძლივობა შეიძლება იყოს 42-დან 56-მდე. კალენდარული დღეები.
ნაბიჯი 3
საშუალო შემოსავლის გაანგარიშებისას გაითვალისწინეთ ყველა გადასახადი, რომელიც გათვალისწინებულია ამ სფეროში კანონმდებლობის სახელმწიფო სისტემის მიერ. აუცილებელია გაითვალისწინოს მასწავლებლებზე დარიცხული ხელფასი ხელფასების მხრივ; საშუალო და დაწყებითი პროფესიული განათლების დაწესებულებების მასწავლებელთა ხელფასები; დანამატი სწავლების საათებისთვის დადგენილი წლიური სასწავლო დატვირთვა; დამატებითი გადასახადები და დანამატები ოფიციალურ ხელფასებზე, სამსახურის სტაჟის, პროფესიული უნარების, აკადემიური ხარისხის ან წოდების, თანამდებობების კომბინაციის, კლასის ხელმძღვანელობის, აგრეთვე დაწესებული პრემიებისა და ანაზღაურების შესახებ. ამასთანავე, საშუალო შემოსავლის გაანგარიშებაში შეიტანეთ ზედმეტი გადასახადი წერითი სამუშაოების, რაიონის კოეფიციენტისა და საკლასო ოთახების მენეჯმენტისთვის (სემინარები, ლაბორატორიები).
ნაბიჯი 4
ბილინგის პერიოდისგან გამორიცხეთ საშუალო შემოსავლის შენარჩუნების პერიოდში დარიცხული ისეთი თანხები, როგორიცაა დროებითი შეზღუდული შესაძლებლობის შეზღუდვის ან მშობიარობის შეღავათები, ანაზღაურებადი შვებულება, დამატებითი ანაზღაურებადი დასვენების დღეები და ა.შ. ასევე, მხედველობაში არ მიიღება მასწავლებლის დღეს და საიუბილეო თარიღზე დარიცხული პრემიები, ანუ ის, რაც არ ეხება სასწავლო პროცესს.
