თანამედროვე სამყარო ვერ წარმომიდგენია "ჭკვიანი" გაჯეტების, კომპიუტერებისა და გლობალური საკომუნიკაციო სისტემების გარეშე; მთელი ამ მრავალფეროვნების ფუნქციონირებისთვის საჭიროა ყველა სახის პროგრამული უზრუნველყოფა, რომელთა შემუშავებას ახორციელებს პროგრამისტი.
პროფესიის მოთხოვნა
სად ასწავლიან პროგრამისტს? ამ კითხვას ხშირად სვამენ საშუალო სკოლის კურსდამთავრებულები, როდესაც ისინი სწავლის დასრულებას უახლოვდებიან. და ეს კითხვა უსაქმოდ არის შორს. პროფესია მართლაც არა მხოლოდ საინტერესო, არამედ ძალიან პოპულარულია როგორც ჩვენს ქვეყანაში, ასევე მსოფლიოში. უფრო მეტიც, ეს არის პროგრამისტის პროფესია, ისევე როგორც სხვა, საშუალებას გაძლევთ იმუშაოთ ოპტიმალურ პირობებში, ე.ი. დისტანციურად და საერთოდ არც იმ ქვეყანაში, სადაც კომპანიის ნამდვილი ოფისი მდებარეობს.
მაგრამ ჯერჯერობით კითხვა არ ეხება თავად ნამუშევარს, არამედ იმას, თუ სად შეიძლება მისი სწავლა. სავსებით გასაგებია, რომ ამ მიზნით არსებობს სხვადასხვა საგანმანათლებლო დაწესებულება. საშუალო ტექნიკურიდან დაწყებული, მხოლოდ საბაზისო ცოდნის მიცემა, უმაღლესი საგანმანათლებლო დაწესებულებებით დამთავრებული.
სად წავიდეთ სასწავლებლად?
ბუნებრივია, მომავალი პროფესიის ცოდნის სიღრმის ხარისხი ასევე დამოკიდებულია საგანმანათლებლო დაწესებულების დონეზე. თუ კოლეჯის (ტექნიკური სკოლის) დამთავრების შემდეგ, კურსდამთავრებული მიიღებს პროფესიულ ცოდნას პროგრამული ინჟინრის დონეზე, მაშინ ინსტიტუტის ან უნივერსიტეტის კურსდამთავრებული მიიღებს პროგრამულ ინჟინრის კვალიფიკაციას.
ეს განპირობებულია არა მხოლოდ მომზადების დონით და თავად საგნის სწავლების სიღრმით. სხვა საკითხებთან ერთად, სერიოზული განსხვავებებია საჭირო ინფორმაციის გაშუქების სიგანეში. ეს ეხება როგორც საბაზისო ცოდნას, ასევე ყველა სახის პროგრამის შესწავლას.
ზოგადად, არსებობს პროგრამირების ძირითადი ენების გარკვეული სავალდებულო ნაკრები, ეს არის C ++, PHP, DELPHI. მაგრამ ყველაფრის საფუძველი რჩება ასამბლერი, რომლის, თავის მხრივ, ათვისება შეუძლებელია მიკროპროცესორული ტექნოლოგიის ლოგიკის გააზრების გარეშე.
პროგრამირების ენების ცოდნა და მათი გამოყენების შესაძლებლობა ნებისმიერი პროფესიონალური დონის პროგრამისტისთვის აუცილებელია. ამრიგად, კოლეჯის კურსდამთავრებულს უნდა შეეძლოს პროგრამის დაწერა ნებისმიერ შესწავლილ ენაზე, დასრულებული განაცხადის ფარგლებში, ხოლო პროგრამული ინჟინერი უკვე ფლობს პროგრამირების ინსტრუმენტებს ბევრად უფრო ფართო დიაპაზონში. მაგალითად, მას არამარტო უნდა შეეძლოს პროგრამების შექმნა, არამედ უნდა უზრუნველყოს სხვადასხვა დონის ინფორმაციული უსაფრთხოება, შექმნას მრავალ მომხმარებელიანი პროგრამები და, რა თქმა უნდა, შეასრულოს კომპეტენტური დავალების პარამეტრი მისი შემდგომი განხორციელებისთვის.
ზოგადად, პროგრამისტის პროფესიის დაუფლება გულისხმობს მუდმივ თვითგანვითარებას და პროგრამირების უფრო და უფრო ახალი ინსტრუმენტების, მეთოდებისა და მიდგომების უწყვეტ სწავლას. რა თქმა უნდა, საგანმანათლებლო დაწესებულებების არჩევანი ბევრად უფრო ფართოა დიდ ქალაქებსა და დედაქალაქებში, მაგრამ ეს ასე მოხდა ისტორიულად.
