ზოგჯერ საშიშია სულელური კითხვის დასმა. მაგრამ მე მინდა მეტი ვიცოდე თანამედროვე და საინტერესო პროფესიების შესახებ. ამიტომ, სკოლის მასწავლებლისთვის აქტუალური კითხვების შერჩევა შედგა. მშობლების, სკოლის მოსწავლეებისა და ახალბედა პედაგოგების პასუხები დაგეხმარებათ „სკოლის მასწავლებლის“პროფესიის ნიუანსების გარკვევაში.
ერთიანი სახელმწიფო გამოცდა - ბოროტება?
ეს რთული კითხვაა. რადგან, ერთი მხრივ, ერთიანი სახელმწიფო გამოცდა კარგი შესაძლებლობაა პროვინციიდან ჩამოსულიყვნენ დედაქალაქის ზოგიერთ უნივერსიტეტში. პრინციპში, ეს კარგი იდეაა, მაგრამ იგი სხვადასხვა გზით განხორციელდა. ასევე არსებობს პრობლემა, თუ როგორ აღვიქვამთ მას. ბევრ ბავშვს მიაჩნია, რომ გამოყენების ერთადერთი შანსია მათი მომავალი ცხოვრების მოსაწყობად. როდესაც განმეორებით ხედავთ შეშინებულ კურსდამთავრებულებს ხელის კანკალით, რომელთაც სჯერათ, რომ მათი ბედი მომდევნო 4 საათში გადაწყდება, გამოცდის საფრთხეებზე ფიქრობთ. რა თქმა უნდა, აღქმა, რომელიც საზოგადოებაში ყალიბდება ამის შესახებ, ანაბეჭდს ტოვებს ბავშვებს. ამიტომ, პირველ რიგში, კურსდამთავრებულების მშობლებს დასვენება სჭირდებათ, შემდეგ გამოცდები უფრო მარტივი და უკეთესი იქნება.
თუ წარჩინებულ სტუდენტს მუდმივად მოატყუებთ, თავად გახდებით წარჩინებული სტუდენტი?
თეორიულად, თუ ამას გააზრებულად გააკეთებ, შეგიძლია რამის სწავლა. არსებობს კონტროლის ისეთი ფორმაც კი, რომელსაც "კონტროლის მოტყუება" ეწოდება. მაგრამ აქ საქმე ეხება ორთოგრაფიული სიფხიზლის, ყურადღების ფორმირებას. და თუ ჩვენ ვსაუბრობთ საშუალო სკოლასა და საშუალო სკოლაზე, სადაც უფრო სერიოზული ნივთების კოპირებაა საჭირო, მაშინ მოსწავლის წვლილი უფრო სერიოზული უნდა იყოს კოპირებულ მასალაზე ფიქრისას.
როგორ დავაფიქსიროთ 2-დან 5-მდე წლის ბოლო კვარტალში?
პირველი, უმჯობესია არ გაუშვათ იგი. თუ ვსაუბრობთ ბავშვების განათლებაზე, მაშინ ბავშვის ნებისმიერი შეფასება არა მხოლოდ მისი ცოდნის მაჩვენებელია, არამედ მასწავლებლის მუშაობის მაჩვენებელია. ამიტომ, თუ ჩვენ არ ვსაუბრობთ სერიოზული პრობლემების მქონე ბავშვებზე, მაგრამ უბრალოდ ვგულისხმობთ ჩვეულებრივ ბავშვს, მაშინ ცნება „გაუსაძლისი ბავშვი“არ არსებობს. და საერთოდ, მასწავლებლის ამოცანაა მინიმუმ კლასის სწავლება. ბევრ მშობელს, რომელიც ადეკვატურად აფასებს საკუთარი შვილის შესაძლებლობებს, ეს ესმის. ამ მხრივ, სკოლის მოსწავლე, რომელსაც წელიწადში ორი წელი აქვს, საკმაოდ უცნაური მოვლენაა. რადგან ნებისმიერი მასწავლებელი, ხედავს ბავშვის სურვილს, შეასწოროს ასეთი სიტუაცია შეფასებებით, მხოლოდ ბედნიერი იქნება და წავა შეხვედრაზე.
როგორ შეუძლია მასწავლებელს გადარჩენა დერეფანში შესვენების დროს?
თქვენ უნდა დადგეთ კედლის გასწვრივ. კითხვა ჩამოყალიბებულია ისე, თითქოს ადამიანს ეშინია ბავშვების. ეს არ არის აუცილებელი, ეს სრულიად ნორმალურია, რომ ბავშვები ყვირიან არდადეგებზე, თამაშობენ რაიმეს. თუ, რა თქმა უნდა, ეს არ არის ტრავმული თამაშები.
რომელია ყველაზე არაჩვეულებრივი მოტყუების ფურცლები?
ეს არ ეხება მოტყუების ფურცლებს, არამედ მათი გამოყენების ვირტუოზულ შესაძლებლობას. იმიტომ, რომ შეგიძლია, მაგალითად, მოატყუო შენი ტელეფონიდან, მაგრამ მასწავლებელმა შეიძლება არ შეამჩნიოს ეს. თუმცა ილუზია, რომ მასწავლებელი ვერაფერს ხედავს. თუ მასწავლებელს მტკიცედ აქვს გადაწყვეტილი მოტყუების დანახვა, მას ადვილად შეუძლია გამოთვალოს თვალის დამახასიათებელი დაწევა. ასე რომ, ეს არ ეხება მოტყუების ფურცლის ტიპს, არამედ მოტყუების ფურცლის უნარს.
რა მოხდება, თუ მასწავლებელმა თავად არ იცის კითხვაზე პასუხი?
Სიმართლე რომ ვთქვა. იმიტომ, რომ შეუძლებელია იცოდე ყველაფერი, არ იცოდე რაღაც - ეს სრულიად ნორმალურია. როდესაც ადამიანი გულწრფელად აღიარებს, ის მეტ ნდობას აღძრავს მასში, ისინი ხედავენ მასში არსებულ შინაგან ცხოვრებას. ასევე, თვითონ მოსწავლეებს არ ეშინიათ შეცდომა დაუშვან ასეთ მასწავლებელთან - ანუ, ისინი ცდილობენ უპასუხონ, მსჯელობენ, თუნდაც არ იყვნენ დარწმუნებულნი თავიანთი აზრის სისწორეში. სჯობს ერთი შეცდომა არ დააყენოთ ოთხი, რადგან ადამიანს ყოველთვის უნდა ჰქონდეს შეცდომის დაშვების უფლება. ამ გზით ხდება დაბალანსებული პიროვნების აღზრდა.
მოკლედ გადმოცემა და რეებნიკები კარგადაა?
აზრი არ აქვს. ეს იგივეა, რაც გონებით მოტყუება. სასურველია გამოიყენოთ რეშებნიკები მხოლოდ ჩეკის სახით. მოკლე გადმოცემა დასაშვებია ექსტრემალურ სიტუაციებში. განსაკუთრებით საშუალო სკოლაში, როდესაც "წყნარ დონს" აქვს 4 ტომი და 5 გაკვეთილი აქვს მის შესწავლას და, მაგალითად, ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის ცხვირზე.
რატომ არის ზარი მასწავლებლისთვის?
ეს მომდინარეობდა სიტუაციის კონტროლის სურვილიდან.რეალურად ზარი ყველასთვის.
მშობლების შეხვედრა სახალისოა?
დაიწყო ახალი ტენდენცია - არ ჩატარდეს მშობელთა და მასწავლებელთა შეხვედრები. აუცილებელია ინდივიდუალურად გადაჭრას ინდივიდუალური საკითხები, არაეთიკურია კონკრეტულ ბავშვის პროგრესის პრობლემების მოგვარება მთელ კლასში. თანამედროვე სამყაროში კომუნიკაციის მრავალი გზა არსებობს, დაინტერესებული მშობლები თავად წერენ მასწავლებელს ან ურეკავენ.
არის მოულოდნელი კონტროლი სიკვდილით დასჯა?
დიახ, მასწავლებლისთვის, რადგან შემდეგ ეს ყველაფერი უნდა შემოწმდეს. ამის გაკეთება არ შეიძლება, სინამდვილეში, ეს ყველა ნორმის დარღვევაა. არსებობს ტესტების გრაფიკი, რომელიც წინასწარ არის დამტკიცებული, ამიტომ მასწავლებელს, რომელიც გადაწყვეტს თვითნებობას, შეიძლება პრობლემები შეექმნას.
სად უნდა ვისწავლოთ სკოლის მასწავლებელი?
არსებობს დოკუმენტი, რომელსაც მასწავლებლის პროფესიულ სტანდარტს უწოდებენ. იგი ასახავს ყველა მოთხოვნას, კომპეტენციას, მათ შორის განათლების მოთხოვნებს. უნდა არსებობდეს უმაღლესი ან საშუალო პედაგოგიური განათლება. საშუალო ნიშნავს, რომ შეგიძლია დაწყებითი სკოლის პედაგოგად იმუშაო. ან უნდა არსებობდეს უმაღლესი განათლება საგანში, რომელსაც ასწავლიან შემდგომი ტრენინგით "პედაგოგიკის" მიმართულებით. მაგრამ არსებობს მოსაზრება, რომ ყველაზე წარმატებული პედაგოგები არ მოდის პედაგოგიური უნივერსიტეტებიდან.
რამდენს შოულობს სკოლის მასწავლებელი?
რუსეთში ეს ძალიან განსხვავებულია. განათლების დეპარტამენტმა დაადგინა ქვედა დონე - 68,000 რუბლი (მოსკოვი) - გადასახადამდე, ანუ 60,000 მანეთი ხელთ. ეს ექვემდებარება სრულ განაკვეთზე მუშაობას, კერძოდ, მინიმუმ 18 გაკვეთილს კვირაში. შემდეგ ეს დამოკიდებულია დატვირთვაზე, დამატებით ფუნქციებზე, რომელსაც მასწავლებელი ასრულებს.
როგორია სკოლის მასწავლებლის კარიერული ზრდა?
ეს დამოკიდებულია იმაზე, თუ რა არის მიზანი. შეგიძლიათ მთელი ცხოვრება მასწავლებლებისთვის იმუშაოთ, მაშინ ეს ზრდა იქნება არა კარიერა, არამედ პიროვნული. შეგიძლიათ წასვლა მენეჯმენტში და გახდეთ უფროსი მასწავლებელი, დირექტორი, წასვლა მესამე მხარის ორგანიზაციებში - განათლების ხარისხის ცენტრი, განათლების დეპარტამენტი.
რა მოგეწონებათ პროფესიაში?
განცდა, როდესაც კლასს რაღაცას უხსნი და ყველა ინტერესით უყურებს. შემდეგ ისინი გაკვეთილების შემდეგ რჩებიან და სვამენ კითხვებს, შემდეგ არის განცდა - "ეს ტყუილად არ არის".
რჩევა სკოლის მასწავლებლებისთვის
პატივი ეცით გაკვეთილზე მოსულ ადამიანებს, არასდროს დააყენოთ თავი მათზე მაღლა. არ იფიქროთ, რომ ვინმე სულელია და ვინმე ჭკვიანი: თქვენ უნდა ნახოთ პიროვნება ყველა ბავშვში.
