ერთი გამოწვევაა ცოდნისა და კომპეტენციის შეფასების სისტემის დაცვა, რომელიც აცხადებს კანდიდატს და მენეჯერს, რომ დრო სჭირდება და აუცილებელია პროცესისთვის საკმარისი რესურსების არსებობა.
ამ რაოდენობრივი სისტემის უპირატესობა არის უნარების განვითარება, რომელიც მოიცავს დოკუმენტაციის აუცილებელ გადამოწმებას, რომელიც ასახავს მუშაობას მათ მიერ, ვინც გაუმკლავდა აუცილებელ პროფესიულ სტანდარტებს ხარისხის მართვის პროცესის ფარგლებში. ხალხის დარწმუნება შეიძლება ძალიან რთული იყოს, განსაკუთრებით მაშინ, როდესაც ხალხს სჯერა, რომ ისინი მნიშვნელოვან დროში ასრულებდნენ თავიანთ საქმეს. სასურველია გამოიყენოს ტერმინი, როგორიცაა”კომპეტენციის დადასტურება” შეფასების სისტემის დასადგენად, ვიდრე ტერმინი”კომპეტენციის დემონსტრირება”, ვინაიდან ვარაუდობენ, რომ კანდიდატი შეიძლება ჯერ კიდევ არ იყოს კომპეტენტური შეფასებამდე.
უაღრესად პრაქტიკული სამუშაოებისთვის, როგორიცაა წარმოება, აღჭურვილობის მონტაჟი ან ტექნიკური მომსახურება, შეფასების ყველაზე ზუსტი მეთოდი, ჩვეულებრივ, კანდიდატის გადამოწმების მეთოდია. ნებისმიერი ცოდნა, რომლის მიღება ვერ მოხერხდა დაკვირვების შედეგად, მაგრამ რომელიც საჭიროა პროფესიული სტანდარტების შესაგროვებლად, გამოიტანება გამოკითხვის ან ტესტის საფუძველზე. საქმიანობის განმახორციელებელი კანდიდატი ფასდება სამუშაო გარემოში და, სავარაუდოდ, ამ საქმიანობას ჩაატარებს რუტინულად. შემდეგ კანდიდატის გათიშვა (არაპროდუქტიული მუშაობის დრო) ზღუდავს კანდიდატის მიერ დასმულ ნებისმიერ კითხვაზე პასუხის გაცემას.
ამასთან, ეს ასე არ არის მრავალი ინჟინრისა და მენეჯერისთვის, მათ შორის დიზაინერი და დიზაინერები, რომლებიც თავიანთ სამუშაოებს ძირითადად მაგიდასთან ასრულებენ. ჩვეულებრივ, საქმიანობა ხორციელდება უფრო ხანგრძლივი პერიოდის განმავლობაში, რაც მოიცავს დისკუსიასა და ანალიზს, რომელთა შესრულებაც ძნელია დასაკვირვებლად და კანდიდატს შეიძლება დასჭირდეს ინფორმაციის შეგროვება, შეხვედრები და ა.შ., შედეგის ასახვამდე. ამ შემთხვევაში მენეჯერებისა და ინჟინრების შეფასების ტრადიციული მეთოდი მათთვის პირადი ანგარიშია, რომელიც ასახავს მათ მიერ სამუშაოს შესრულებას და აგროვებს დოკუმენტური მტკიცებულებების პორტფელს, რომლებიც მათ მიერ იყენებენ პროფესიულ სტანდარტებში.
არსებობს ტენდენცია, თავი აარიდონ დამატებით სამუშაოს, იმის დემონსტრირებისთვის, რომ მე”ვასრულებ ჩემს საქმეს სწორად”, განსაკუთრებით იმ გარემოში, სადაც პირადი განვითარებისთვის თავისუფალი დრო მცირეა, თუ არ არსებობს ფინანსური წახალისება, ან ხელშეკრულების ან მარეგულირებელი ორგანოს საჭიროება. მოთხოვნა. გასათვალისწინებელია ასევე „ექსპერტთა დრო“, რადგან, სავარაუდოდ, მაღალი დონის ექსპერტების დეფიციტია. ექსპერტები უნდა იყვნენ პროფესიონალურად კომპეტენტური როგორც კანდიდატის დონეზე, ასევე ექსპერტის დონეზე. მრავალი ორგანიზაცია თვლის, რომ ამ დონის ინჟინრები და მენეჯერები უფრო პროდუქტიულები არიან, როგორც ინჟინრები და მენეჯერები, ვიდრე ექსპერტები.
ამიტომ, კომპეტენციისა და ცოდნის შეფასების სისტემის აღიარების მიზნით, აუცილებელია, რომ ეს პროცესი ტვირთი არ გახდეს როგორც კანდიდატის, ისე ექსპერტის დროისთვის.
